Немец тили боюнча календардык план, программа
2019-2020 окуу-тарбия планынын анализи
Инклюзивдүү билим берүү боюнча тренингдин программасы
» Основы позитивной мотивации» аттуу тренинг
Тышкы баалоонун жыйынтыктары (УТБ, ЖРТ)
Китепкананын жарым жылдык отчету
элкат компаниясы менен келишим
2019-2020 окуу-тарбия планынын анализи
IT технологияларды колдонуу боюнча тренингдер
Диагностикалык, формативдик, суммативдик баалоо критерийлери
Мамлекеттик жыйынтыктоочу аттестациянын протоколдору
Журнал аттестат, куболук беруучу
2019-2020 окуу-тарбия планынын анализи
Мектеп жана бала-бакчанын тамак-ашынын менюсу
Коопсуздук кызматкерлердин функционалдык милдеттери
2019-2020 окуу-тарбия планынын анализи
Айтайын курстардын планы, журналы
Мугалимдердин ишмердүүлүгүнүн мониторинги декабрь айы 2020
Республикалык олимпиаданын жобосу
Немец тили боюнча Олимпиадага өтүнмө
положение о совете профилактики
Педагогикалык кадрлар боюнча маалымат
Инклюзивдик билим берүү КР Билим илим сыйлыгы
Мүмкүнчүлүгү чектелген окуучулардын тизмеси
Мүмкүнчүлүгү чектелген балдар менен иштөө планы
Мүмкүнчүлүгү чектелген балдардын сүрөттөрү 2021
Мүмкүнчүлгү чектелген балдар үчүн жеткиликтүү окуу ресурстары
Мүмкүнчүлүгү чектелген балдар менен иштөө планы
Мүмкүнчүлүгү чектелген окуучулардын тизмеси
Эвакуация, эмгекти коргоо боюнча буйруктар, инструкциялар
Инклюзивдик билим берүү боюнча МОиНдин сыйлыгы
Мугалимдердин жана тарбиячылардын билимин жогорулатуу боюнча перспективалык өнүгүү планы
МАТЕРИАЛДЫК-ТЕХНИКАЛЫК БАЗА
Сүрөттөр
Инклюзивдүү билим берүү — сенсордук кабинети
Медайымдын кабинети
Жаңы шкафтар
Баскетбол аянтчасы
Физика кабинети
Башталгыч класс
Музыка кабинети
Орус тили кабинети
Мугалимдер бөлмөсү
Башталгыч класстар
Кол кургаткыч
SOS Герман Гмайнер ОТКсында мүмкүнчүлүгү чектелген окуучуларга орнотулган пандус
Медайымдын функционалдык милдеттери
Психологдун функционалдык милдеттери
Сүрөттөр
Мүмкүнчүлүгү чектелген окуучулардын тизмеси
2015-2020, 2019-2025 стратегиялык планы
2016-2021-окуу жылындарында жүргүзгөн окуу-тарбия иштеринин анализи
